INNO-SALUD: Equipo de Formación e Innovacion Docente en Ciencias de la Salud

Convocatoria FEDO 2024

INNOSALUD es un equipo docente de formación permanente de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, aprobado dentro del marco del Plan FIDO por la Unidad de Calidad, Innovación Docente y Prospectiva. Nace como respuesta a una necesidad manifiesta del profesorado del centro, con el objetivo de consolidar un espacio estable de formación continua que impulse la mejora de la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora, inclusiva y transformadora.

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Este equipo está compuesto por profesorado de ambos departamentos de la Facultad y de todas sus titulaciones, incluyendo Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Enfermería, así como por docentes de otras facultades y departamentos vinculados a la docencia en Ciencias de la Salud. Su composición diversa garantiza un enfoque multidisciplinar y enriquecedor que permite abordar los retos docentes desde múltiples perspectivas. INNOSALUD se articula en torno a cuatro grandes ejes temáticos: la transformación digital de la docencia, el bienestar y la salud mental en el entorno universitario, la incorporación de perspectivas éticas, culturales y de género, y el entrenamiento en habilidades blandas clave para el desarrollo profesional del profesorado. Estas áreas responden tanto a las demandas expresadas por el personal docente como a los retos emergentes de la enseñanza superior en el siglo XXI.

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Las actividades del equipo se desarrollan mediante una combinación de talleres prácticos, sesiones teóricas, seminarios y metodologías activas como el aprendizaje colaborativo, el trabajo con casos reales y el uso de tecnologías emergentes. A través de estas acciones formativas, se fomenta el aprendizaje entre iguales, el intercambio de buenas prácticas y la experimentación docente. Las sesiones están diseñadas para ser aplicables de forma inmediata en el aula, con el fin de mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje y promover un entorno educativo más inclusivo, participativo y saludable. Todas las actividades están abiertas a la participación de personal docente e investigador interesado, con especial atención al profesorado de la Facultad de Ciencias de la Salud, contribuyendo así a la creación de una comunidad docente dinámica, comprometida con la excelencia académica y en constante evolución.

Composición del Equipo INNO-SALUD

El equipo docente INNOSALUD está formado por 30 docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, incluyendo profesorado de los dos departamentos del centro y de sus tres titulaciones: Enfermería, Fisioterapia y Terapia Ocupacional. Además, cuenta con la participación de profesorado de otros departamentos y centros de la UGR con docencia en el ámbito de las Ciencias de la Salud. Esta composición multidisciplinar garantiza una visión amplia e integradora que enriquece las acciones formativas y fortalece el impacto del proyecto en la mejora de la calidad docente.

Encarnación Aguilar Ferrándiz
Patrocinio Ariza Vega
Laura Baena García
María Dolores Cano Caballero Gálvez
Víctor Sebastián Carriel Araya
Antonio Casas Barragán
Eduardo Castro Martín
María Correa Rodríguez
Elvira de Luna Bertos
Carolina Fernández-Lao
Raquel García
Rocío Gil Gutiérrez
Ángela González Santos
María González Cano Caballero
Mario Lozano Lozano (Coordinador)
Lydia M. Martín Martín
Javier Martín Núñez
Adelina Martín Salvador
Encarnación Martínez García
Marta Mora Traverso
Francisco Javier Molina Ortega
Alba Navas Otero
Jose Manuel Pérez Mármol
Mari Ángeles Pérez Morente
Javier Ramos Torrecillas
Juan Carlos Sánchez García
María Pilar Sánchez Medina
Jacqueline Schmidt Río-Valle
Rosa Tapia Haro
María Isabel Tovar Gálvez

Cronograma de Actividades

Las actividades formativas del equipo INNOSALUD se distribuyen a lo largo del curso académico y están organizadas en módulos temáticos que combinan sesiones teóricas, talleres prácticos y espacios de reflexión colaborativa. Cada formación se planifica atendiendo a la disponibilidad del profesorado y a las necesidades detectadas en la comunidad docente, garantizando así una participación activa y significativa. El cronograma se actualiza periódicamente e incluye información detallada sobre fechas, horarios, ponentes y contenidos de cada sesión.

Formación	Día	Hora	Ponente
Estructura, recursos y funciones del Servicio de Asistencia Estudiantil: estudiantado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), Salud Mental en Estudiantes de la UGR: problemas y protocolos de actuación	30 de enero de 2025	9:00 a 11:00 horas	Patrocinio Ariza Vega
Dinamización de grupos docentes: la autogestión para resolución de conflictos	30 de enero de 2025	11:30 a 14:30 horas	Javier Ramos Torrecillas
Creatividad y Design thinking para explorar e impulsar las competencias profesionales	21 y 22 de febrero de 2025	Mañana y tarde	Nuria Martínez Chicón
Estrategias pedagógicas innovadoras en la enseñanza superior: Realidad virtual y juegos serios para mejorar la competencia emocional	4 y 5 de marzo de 2025	Mañana y tarde	Rui Pedro Gomes Pereira y Lisa Alves Gomes
Podcasting para la divulgación y la docencia universitaria	Diferentes seminarios a lo largo de marzo, abril, mayo y junio de 2025	9:00 a 13:00 horas	Ana Pérez Marín
Uso de PRADO para la evaluación del alumnado mediante la creación de un cuestionario offline	2 de abril de 2025	16:00 a 18:00 horas	Francisco Javier Molina Ortega
Uso de SOCRATIVE y SLIDO para la evaluación continua del alumnado	2 de abril de 2025	18:00 a 20:00 horas	Mario Lozano Lozano
Estado Actual de la Inteligencia Artificial y de su Aplicación en Educación Superior: Oportunidades, Riesgos y Ejemplos Prácticos	23 de mayo de 2025	8:30 a 14:00 horas	Óscar Cordón y Rocío Romero
Sexo/Género en docencia e investigación	11 de junio de 2025	9:00 a 14:30 horas	María Dolores Cano-Caballero y Encarnación Martínez
Ética de los cuidados en docencia y en investigación	2 de julio de 2025	9:00 a 14:30 horas	Jacqueline Schmidt y Encarnación Martínez