Convocatoria FEDO 2024
INNOSALUD es un equipo docente de formación permanente de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, aprobado dentro del marco del Plan FIDO por la Unidad de Calidad, Innovación Docente y Prospectiva. Nace como respuesta a una necesidad manifiesta del profesorado del centro, con el objetivo de consolidar un espacio estable de formación continua que impulse la mejora de la docencia universitaria desde una perspectiva innovadora, inclusiva y transformadora.
Este equipo está compuesto por profesorado de ambos departamentos de la Facultad y de todas sus titulaciones, incluyendo Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Enfermería, así como por docentes de otras facultades y departamentos vinculados a la docencia en Ciencias de la Salud. Su composición diversa garantiza un enfoque multidisciplinar y enriquecedor que permite abordar los retos docentes desde múltiples perspectivas. INNOSALUD se articula en torno a cuatro grandes ejes temáticos: la transformación digital de la docencia, el bienestar y la salud mental en el entorno universitario, la incorporación de perspectivas éticas, culturales y de género, y el entrenamiento en habilidades blandas clave para el desarrollo profesional del profesorado. Estas áreas responden tanto a las demandas expresadas por el personal docente como a los retos emergentes de la enseñanza superior en el siglo XXI.
Las actividades del equipo se desarrollan mediante una combinación de talleres prácticos, sesiones teóricas, seminarios y metodologías activas como el aprendizaje colaborativo, el trabajo con casos reales y el uso de tecnologías emergentes. A través de estas acciones formativas, se fomenta el aprendizaje entre iguales, el intercambio de buenas prácticas y la experimentación docente. Las sesiones están diseñadas para ser aplicables de forma inmediata en el aula, con el fin de mejorar la experiencia de enseñanza-aprendizaje y promover un entorno educativo más inclusivo, participativo y saludable. Todas las actividades están abiertas a la participación de personal docente e investigador interesado, con especial atención al profesorado de la Facultad de Ciencias de la Salud, contribuyendo así a la creación de una comunidad docente dinámica, comprometida con la excelencia académica y en constante evolución.
Composición del Equipo INNO-SALUD
El equipo docente INNOSALUD está formado por 30 docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, incluyendo profesorado de los dos departamentos del centro y de sus tres titulaciones: Enfermería, Fisioterapia y Terapia Ocupacional. Además, cuenta con la participación de profesorado de otros departamentos y centros de la UGR con docencia en el ámbito de las Ciencias de la Salud. Esta composición multidisciplinar garantiza una visión amplia e integradora que enriquece las acciones formativas y fortalece el impacto del proyecto en la mejora de la calidad docente.
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Cronograma de Actividades
Las actividades formativas del equipo INNOSALUD se distribuyen a lo largo del curso académico y están organizadas en módulos temáticos que combinan sesiones teóricas, talleres prácticos y espacios de reflexión colaborativa. Cada formación se planifica atendiendo a la disponibilidad del profesorado y a las necesidades detectadas en la comunidad docente, garantizando así una participación activa y significativa. El cronograma se actualiza periódicamente e incluye información detallada sobre fechas, horarios, ponentes y contenidos de cada sesión.
| Formación | Día | Hora | Ponente |
|---|---|---|---|
| Estructura, recursos y funciones del Servicio de Asistencia Estudiantil: estudiantado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), Salud Mental en Estudiantes de la UGR: problemas y protocolos de actuación | 30 de enero de 2025 | 9:00 a 11:00 horas | Patrocinio Ariza Vega |
| Dinamización de grupos docentes: la autogestión para resolución de conflictos | 30 de enero de 2025 | 11:30 a 14:30 horas | Javier Ramos Torrecillas |
| Creatividad y Design thinking para explorar e impulsar las competencias profesionales | 21 y 22 de febrero de 2025 | Mañana y tarde | Nuria Martínez Chicón |
| Estrategias pedagógicas innovadoras en la enseñanza superior: Realidad virtual y juegos serios para mejorar la competencia emocional | 4 y 5 de marzo de 2025 | Mañana y tarde | Rui Pedro Gomes Pereira y Lisa Alves Gomes |
| Podcasting para la divulgación y la docencia universitaria | Diferentes seminarios a lo largo de marzo, abril, mayo y junio de 2025 | 9:00 a 13:00 horas | Ana Pérez Marín |
| Uso de PRADO para la evaluación del alumnado mediante la creación de un cuestionario offline | 2 de abril de 2025 | 16:00 a 18:00 horas | Francisco Javier Molina Ortega |
| Uso de SOCRATIVE y SLIDO para la evaluación continua del alumnado | 2 de abril de 2025 | 18:00 a 20:00 horas | Mario Lozano Lozano |
| Estado Actual de la Inteligencia Artificial y de su Aplicación en Educación Superior: Oportunidades, Riesgos y Ejemplos Prácticos | 23 de mayo de 2025 | 8:30 a 14:00 horas | Óscar Cordón y Rocío Romero |
| Sexo/Género en docencia e investigación | 11 de junio de 2025 | 9:00 a 14:30 horas | María Dolores Cano-Caballero y Encarnación Martínez |
| Ética de los cuidados en docencia y en investigación | 2 de julio de 2025 | 9:00 a 14:30 horas | Jacqueline Schmidt y Encarnación Martínez |
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Convocatoria EDDU. Equipos para el Desarrollo de la Docencia Universitaria 2025/2026.
La Universidad de Granada, comprometida con la mejora continua de la calidad de su docencia, impulsa el presente Programa de creación de Equipos para el desarrollo de la docencia universitaria (EDDU) como una estrategia clave para fomentar el trabajo colaborativo, el desarrollo académico docente y la investigación educativa. Este programa pretende constituir una red activa y estable de profesorado universitario que comparta intereses comunes en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva crítica, interdisciplinar y con orientación a la innovación y la transformación educativa. Esta convocatoria tiene por objeto la constitución formal de los EDDU como estructuras estables de colaboración docente e innovación educativa en el seno de los centros.
Composición del Equipo INNO-SALUD
En la nueva convocatoria 2025, el equipo docente INNOSALUD está formado por 54 docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada, incluyendo profesorado de los dos departamentos del centro y de sus tres titulaciones: Enfermería, Fisioterapia y Terapia Ocupacional. Además, cuenta con la participación de profesorado de otros departamentos y centros de la UGR con docencia en el ámbito de las Ciencias de la Salud. Esta composición multidisciplinar garantiza una visión amplia e integradora que enriquece las acciones formativas y fortalece el impacto del proyecto en la mejora de la calidad docente.
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Cronograma de Actividades
Las actividades formativas del equipo INNOSALUD se distribuyen a lo largo del curso académico y están organizadas en módulos temáticos que combinan sesiones teóricas, talleres prácticos y espacios de reflexión colaborativa. Cada formación se planifica atendiendo a la disponibilidad del profesorado y a las necesidades detectadas en la comunidad docente, garantizando así una participación activa y significativa.
| Formación | Fecha de inicio | Coordinador |
|---|---|---|
| Estrategias docentes en el aula para un clima óptimo de aprendizaje | 17/03/2026 | Amezcua Prieto, María del Carmen |
| Respiración Integrativa en el Aula: una herramienta necesaria para Docentes en Ciencias de la Salud | 22/05/2026 | Castro Martín. Eduardo |
| Yoga y meditación. Cuerpo y mente para el bienestar docente | 12/03/2026 | Costela Ruiz, Víctor Javier |
| Recursos Digitales para la mejora la docencia en titulaciones sanitarias | 10/04/2026 | Gil Gutiérrez, María del Rocío |
| Cuidar para prevenir: desafíos de la Salud Mental en la Universidad y rol de los Agentes Promotores de Salud | 27/02/2026 | González Santos, Adela |
| Universidad Activa: salud, bienestar y hábitos de vida para profesorado universitario | 25/05/2026 | Heredia Ciuró, Alejandro |
| Desarrollo de Soft Skills para la Excelencia Docente en Ciencias de la Salud: una metodología innovadora (Lego ® Serious Play®) | 20/03/2026 | Lozano Lozano, Mario |
| Facilitador en Simulación Clínica | 27/04/2026 | Luna Bertos, María Elvira de |
| Ofimática para profesorado de Ciencias de la Salud | 22/06/2026 | Montoya Juárez, Rafael |
| Métodos activos de docencia, el humor y el juego en el aprendizaje de los estudiantes universitarios de ciencias de la salud | 05/05/2026 | Montoya Juárez, Rafael |
| Innovación y buenas prácticas docentes en el ámbito de las ciencias de la salud | 25/03/2026 | Pérez Morente, María Ángeles |
| IA aplicada a la docencia y la investigación universitaria en ciencias de la salud | 13/03/2026 | Ramos Torrecillas, Javier |
| Aprendizaje-Servicio en materia de violencia de género: Una experiencia de la Facultad de Ciencias de la Salud | 01/06/2026 | Martínez Linares, Jose Manuel; Granados de Haro, Reina |