Guía docente de Fundamentos para la Prevención y Cuidado de los Pacientes con Enfermedades Infecciosas e Inmunológicas (20711A1)

• Ninguno

• Los mecanismos de defensa y sus alteraciones.
• Enfermedades infecciosas causadas por agentes infecciosos de interés en patología humana

• Identificar y relacionar los mecanismos de defensa del organismo humano y sus alteraciones.
• Identificar y relacionar los agentes infecciosos responsables de enfermedad en el hombre y las alteraciones que provocan en el organismo.
• Analizar e interpretar los signos cambiantes de salud relacionados con las enfermedades infecciosas.
• Detectar y determinar el riesgo de infección y fomentar activamente la seguridad frente a la misma.

Parte I: Prevención y cuidados en pacientes con enfermedades inmunológicas

• Tema 1. Introducción a los mecanismos de defensa.
• Tema 2. Células y moléculas inmunocompetentes.
• Tema 3. Mecanismo de respuesta y regulación.
• Tema 4.- Técnicas Inmunológica.
• Tema 5.- Alteraciones de los mecanismos de defensa (inmunodeficiencias, hipersensibilidad y autoinmunidad): etiología clínica, prevención, tratamiento y cuidados.
• Tema 6. Inmunidad y trasplante.
• Tema 7. Inmunología tumoral.
• Tema 8. Inmunofarmacología.

Parte II: Prevención y cuidados en pacientes con enfermedades infecciosas.

• Tema 9. Introducción a las enfermedades infecciosas.
• Tema 10. Fundamento del tratamiento, prevención y cuidados de enfermedades infecciosas
• Tema 11. Cocos de interés en patología humana
• Tema 12. Bacilos de interés en patología humana
• Tema 13. Micobacterias de interés en patología humana
• Tema 14. Virus .de interés en patología humana.
• Tema 15. Grandes síndromes infecciosos
• Tema 16. Parasitosis de interés en patología humana.

• Seminarios/Talleres
• Discusión de casos clínicos
• Presentación y defensa de trabajos realizados por los alumnos.
  • Contenido Parte I:
    • Inmunodeficiencias
    • Hipersensibilidad
    • Autoinmunidad
    • Otras alteraciones en relación con el sistema inmune
  • Contenido Parte II:
    • Infecciones bacterianas
    • Infecciones víricas
    • Parasitaciones

• Inmunología básica. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S (6º edición). Editorial Elservier (2020).
• Inmunología celular y molecular. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. (9ª edición). Editorial Elservier (2018)
• Roit-Inmunología Fundamentos. DelvesP; Martin S; Burton D (12º edición) Editorial Panamericana (2014).
• Inmunología. D. Male, J. Brostoff, D. B. Roth e I. Roitt. (8º edición) Editorial Elsevier (2013).
• Microbiología y Parasitología Médicas. Prats G. Editorial Médica Panamericana, (2013).
• Microbiología basada en la resolución de problemas. S.k. Nath y S.G. Revankar. Editorial Elsevier, (2007)
• Microbiología en Ciencias de la Salud. Conceptos y aplicaciones. De la Rosa M. Prieto J. Navarro JM (3º edición) Editorial Elsevier (2011)
• Microbiología médica. Patrick R. Murray, PhD, Ken S. Rosenthal, PhD and Michael A. Pfaller, MD (9ª ed) Editorial Elsevier(2021)

• Inmunología clínica. Rich, Fleisher, Shearer, Schroeder, Frew & Weyand (5ª edición). Editorial Elservier (2019).
• Inmunología: básica y clínica. Peakman M, Vergani D. (28º edición) Editorial Elservier (2011).
• Alergia. Cardona Vila R y Serrano Reyes C. Editorial Panamericana (2010).
• Medical Microbiology, Ed., Murray P. R., Rosenthal, K. S., y Pfaller, M. A., Mosby (2009)
• Principles and practice of infectious disease. Mandell, G.L.; Bennett, J.E. y Dolin, R., Mandel, Douglas and Bennett`s 7ª ed., Churchill Livigstone, (2011).
• Microbiología médica básica. Patrick R. Murray, PhD (1ª edición) Editorial Elservier (2018)

• http://whfreeman.com/immunology6e (Immunology, 6ªe ,W.H. Freeman)
• http://www.immunologylik.com (Immunobiology Link)
• http://www.seimc.org/revista/ Publicación sociedad española de enfermedades infecciosas y microbiología clínica.
• https://www.nnnconsult.com/nanda
• https://www.nnnconsult.com/noc
• https://www.nnnconsult.com/nic

• MD01. Clases Magistrales 

EVALUACIÓN CONTINUA

Examen de conocimientos teóricos: 6 puntos (60%)

• Instrumentos
  • Evaluación de los conocimientos teóricos se llevará de manera presencial mediante examen (prueba objetiva)
  • Asistencia y participación
  • Resolución cuestionarios
• Criterios y porcentajes sobre la calificación final
  • Criterios y aspectos a evaluar:
    • Nivel de adquisición y dominio de los conceptos básicos de la materia.
    • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos de trabajo individual y en grupo.
    • Actitud demostrada en el desarrollo de las clases
  • Procedimiento de evaluación. Porcentajes
    • Prueba evaluativa: Examen con preguntas de opción múltiple aplicando en la evaluación la siguiente fórmula: Nº de respuestas correctas- (Nº de respuestas incorrectas/4) x 10 / Nº total de respuestas, Preguntas verdadero/falso y preguntas emparejamiento.4 puntos (40%)
    • Asistencia y participación 1 punto (10%)
    • Resolución cuestionarios 1 punto (10%)

Examen de conocimientos prácticos: 4 puntos (40%)

• Instrumentos : La evaluación de los conocimientos prácticos se realizará a través de distintas actividades a desarrollar por el alumno:
  • Elaboración y presentación de trabajos
    • Criterios y aspectos a evaluar:
      • Capacidad demostrada para el análisis, la síntesis y la interpretación de la materia
      • Capacidad para la presentación y discusión de la materia
      • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos de trabajo individual y en grupo.
      • Capacidad de relación, reflexión y crítica en las diferentes actividades.
    • Procedimiento de evaluación. Porcentaje:
      • Prueba evaluativa sobre la presentación, exposición y análisis del contenido del material elaborado procedente del trabajo grupal del alumnado:2 puntos (20%)
  • Resolución de casos prácticos
    • Criterios y aspectos a evaluar:
      • Capacidad demostrada para el análisis e interpretación de supuestos, poniendo de manifiesto el sentido crítico, así como el dominio de las claves epistemológicas y teóricas de la materia.
      • Nivel de adecuación, riqueza y rigor en los procesos de trabajo individual y en grupo.
      • Capacidad de relación, reflexión y crítica en las diferentes actividades.
    • Procedimiento de evaluación. Porcentaje:
      • Prueba evaluativa de resolución de supuestos prácticos.2 puntos (20%)

Valor en la nota final de cada parte:

• Examen de conocimientos teóricos*: 6 puntos (60%).
• Examen de conocimientos prácticos*: 4 puntos (40%).

* Para aprobar la asignatura es necesario tener superada cada parte

EVALUACIÓN POR INCIDENCIAS

• En aquellos supuestos que establece la normativa de la UGR la evaluación por incidencias se realizará según los criterios anteriormente establecidos para cada una de las alternativas siguiente a las que podrá acogerse el alumno: Evaluación continua o Evaluación final.
• Las pruebas de evaluación se adaptarán a las necesidades del estudiantado con discapacidad y otras NEAE, de acuerdo a las recomendaciones de la Unidad de Inclusión de la Universidad.

En función de la parte no superada, se llevará a cabo la prueba que corresponda en cada caso.

• Evaluación de conocimientos teóricos. Criterios y porcentajes: Prueba evaluativa presencial. Examen preguntas de opción múltiple, aplicando en la evaluación la siguiente fórmula: Nº de respuestas correctas- (Nº de respuestas incorrectas/4) x 10 / Nº total de respuestas. Preguntas verdadero/falso y preguntas emparejamiento.6 puntos (60%):
• Evaluación de conocimientos de prácticas. Criterios y porcentajes: Presentación y defensa de uno de los trabajos realizados y la resolución de preguntas planteadas sobre un supuesto clínico.

Valor en la nota final de cada parte:

• Examen de conocimientos teóricos*: 6 puntos (60%).
• Examen de conocimientos prácticos*: 4 puntos (40%).

* Para aprobar la asignatura es necesario tener superada cada parte

• Evaluación de conocimientos teóricos: la evaluación de los contenidos teóricos se realizará de modo presencial mediante examen con preguntas de opción múltiple, aplicando en la evaluación la siguiente fórmula: Nº de respuestas correctas- (Nº de respuestas incorrectas/4) x 10 / Nº total de respuestas (4 puntos) y preguntas cortas sobre los contenidos del programa (2 puntos).El alumno habrá de obtener al menos 3 puntos.
• Evaluación de conocimientos de prácticas: Presentación y defensa de uno de los trabajos realizados y la resolución de preguntas planteadas sobre un supuesto clínico.

Valor en la nota final de cada parte:

• Examen de conocimientos teóricos*: 6 puntos (60%).
• Examen de conocimientos prácticos*: 4 puntos (40%).

* Para aprobar la asignatura es necesario tener superada cada parte

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).